Відповідальна особа  з питань здійснення заходів у сфері запобігання та протидії    домашньому насильству

Наталія Монжосова   тел. 095-624-84-62

 1. Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)

2. Питання організації виховного процесу  щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок

3. Роз'яснення щодо застосування наказу Міністерство освіти і науки України 28.12.2019 року №1646 "Дея які питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти"

Накази по школі

4. Про  організацію роботи в школі з питань запобігання і протидії   домашньому насильству та булінгу

            4.1 План заходів щодо профілактики булінгу у 2021-2022  навчальному році

5. Порядок реагування 

6. Про призначення відповідальної особи за роботу з прийому та реєстрації заяв,  повідомлень про вчинення насильства

 7.  Про створення комісії  з розгляду випадків булінгу

8. Правила поведінки   

Булінг,  це агресивна і вкрай неприємна поведінка однієї дитини або групи дітей

по відношенню до іншої дитини, що супроводжується постійним фізичним і психологічним впливом

1. Фізичний шкільний булінг — умисні штовхання, пирхання, стусани, удари, нанесення побоїв, тілесних ушкоджень та ін.;
   • сексуальний булінг є підвидом фізичного (дії сексуального характеру).
2. Психологічний шкільний булінг — насильство, пов'язане з дією на психіку, що наносить психологічну травму шляхом словесних образ або погроз, переслідування, залякування, якими навмисно спричиняється емоційна невпевненість. До цієї форми булінгу можна віднести:
   1. вербальний булінг, де знаряддям слугує голос (образливе ім'я, з яким постійно звертаються до жертви, обзивання, дражніння, зведення наклепів, поширення образливих чуток та ін.);
   2. шкільний кібербулінг — пригноблення за допомогою мобільних телефонів, Інтернету, інших електронних пристроїв (пересилання двозначних зображень і фотографій, обзивання, зведення наклепів та ін.).
   3. образливі жести або дії (наприклад, плювки в жертву або в її напрямку);
   4. залякування (використання агресивної мови тіла й інтонації голосу для змушення дитини робити чи не робити щось);
   5. ізоляція (жертва навмисно ізолюється, виганяється чи ігнорується частиною або всім класом);
   6. вимагання (у дитини вимагають гроші, їжу, інші речі, примушують щось вкрасти);
   7. пошкодження та інші дії з майном (пошкодження, викрадення, заховання особистих речей жертви);